,将被处以10万欧元的罚款;美国为校园手机立法。大约在10年前,美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法),完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国禁止手机在学校使用。国内的做法:2009年,湖南省教育厅向各市州教育局下发《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》征求意见稿。征求意见稿提出严格规范学生在校使用手机等通讯工具,义务教育阶段学生一律不准佩带手机、小灵通等移动通讯工具综合上面的分析,学校禁带手机不会违背法侓,完全可以把它明确列入校规校纪,使之成为对中学生的一种管理契约。⒉对违规学生的手机可暂代保管三、对手机进行有效管理的策略要进行有效管理,必须使管理的方法、手段和措施都合情合法,确保管理效果,为学校正常的教育教学秩序提供保障,为学生的健康发展作出贡献。要达到这一目的,学校对学生的手机管理有以下策略:⒈为学生的必要通讯提供条件在校学生特别是寄宿制学校的学生,在不少情况下也需要必要的互动联系,作为学校当然不能让学生于上学时段完全与外界隔离。学校创设条件在校园、宿舍区域安装磁卡电话、200卡电话,教师办公室的电话也应适度向学生开放,以满足学生正常联系的需要,以化解由禁带手机带来的通讯需要的压力。⒉取得家长的理解与支持家长的态度往往对学生的认识和学校的工作产生很大的影响,要让禁带手机的工作顺利开展,首先必须得到学生家长的理解与支持。我在学年开始写这封信,就是请家长给与配合。 ⒊制定明确的管理制度并予以宣讲贯彻学校近期出台《关于学生校内携带手机的管理办法》,具体内容见后面。尊敬的家长:我这里要强调的是:1、手机没有对于对错,它是现代物质文明的标志之一,关键是使用手机的主人是否拥有相应的素质。2、手机有利有弊,是一把双刃剑,不能因为少许的利而忽视更多的弊。为了我的学生,你的孩子,让我们共同努力吧。祝:幸福、安康。四川省彭州中学实验学校:卢前松2011年9月5日
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