人素质,对于手机的实际操作在使用者手中,只要其思想正确,他便会自然正确使用手机。”心得体会感想:一半是海水一半是火焰——学生使用手机有利,也有弊。中学生使用手机的利处:方便通讯,能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多,如电子词典,网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用,会有很大的帮助。发送信息也能更快捷,讯息方便传达。中学生使用手机引起的弊端,主要是因为手机作为高端消费产品,在校学生由于生活圈较为固定,没有必要,可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯,同时影响学习。由于中学生处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在一定程度的盲目性,手机的使用存在一定的负面影响,很多学生手机使用不当或是过度使用,部分学生过分依赖手机,时时处处不离。且多用于发短信闲谈,听音乐,玩游戏,浪费时光。在学校里,把手机当成娱乐工具,无心学习,上课玩手机,夜里不按时睡觉,违背手机原本的意义与作用。参考文献1、《齐鲁晚报》2、《报刊文摘》3、问卷(学生)1.你有手机吗?()A、有B、没有2、你有几部手机?()A、0B、1C、1部以上3、你的手机是从何而来的?()A、自己购买B、父母购买C、亲戚赠送D、父母用过的4、你的手机有何用途?()A、与家长联系B、与朋友聊天C、发短信D、玩游戏5、你平均一个月在手机上的费用是多少?()A、30元以下B、30~50元C、50元以上6、你认为手机的负面影响有哪些?()A、影响课堂秩序B、影响学业C、浪费金钱D、有害于学生思想健康E、带来不良风气比如攀比风7、买手机时你一般考虑哪些因素?()A、性能B、价位、品牌D、服务E、流行趋势8、你什么时候使用手机?()A、只在家B、全天带在身上C、偶尔带D、出门时带9、你觉得是否有携带手机进校园的必要?()A、是B、否10、请为中学生使用手机提出宝贵的建议。
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