以防范于未然; 4、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历; 5、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 二、谈反思 注重班主任的工作和心得交流。寸有所长尺有所短,各个班主任要互相取长补短,在吸取其他班主任对班级管理的经验和教训上,有一些方法是值得深思和学习的。著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果,我的手中也有一只苹果,大家彼此交换,你我的手头上依然只有一个苹果;但是倘若你有一种思想,我有一种思想,大家彼此交换这种思想,那么每个人就有两种思想”。因此班主任队伍要实现管理的优化,班主任工作心得交流会应该经常化、正规化,这样可以做到举一反三,触类旁通。在解决同一问题的时候,集思广益,寻找问题最好的解决方法和途径。 三、谈方向 为了更好提高班主任的业务水平和班级管理艺术,进一步完善自己,在以后的工作过程中,我认为班主任应该从以下几点去努力: 1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生,关心爱护每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、责任教育、感恩教育、理想教育为主题的系列培养学生的做法。 2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努力做到“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作需要持久的付出。如果班主任工作能够吸取和采纳部分学生有建设性的建议,学生与班主任的距离会进一步拉近,学生就敢于也乐于和班主任交流和接近。 “学高为师,德高为范”。作为班主任,在日常行为中应该以身作则,言传身教,这样学生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任工作的要求。因此在以后的工作实践中希望各个班主任老师继续不断探索和完善。 总之,班主任工作是一项复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用爱心去经营,用爱心去构建。
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