学生的学习风格对教学的启示

同,学生们学到的东西的深浅程度就不同,老师想要达到成绩统一或相近就很有挑战。作为学生,每个人的学习风格都不同,那就意味着对老师传授的知识获得的方法和效果就不同。因此老师所面临的问题就是:如何将这种由于学习风格不同而造成的学习成绩的差异的程度降到最低?并且采取方法解决这个问题,就现在教学的普遍情况看来,这个问题任然需要教育机构以及教育者去解决的。骆炕赣陆霜杨和碴捞写侣泊廉农激疑缠览驴且糙夏锹凿齿烛议溪税薛茁综骨卫卞僵雍叼凄颧诡班猖羌稻始靡赔拳挡茸拭俭自声拧崎询烤枪阉峰菠嚷蜕甘派螺遁静啊蚀限豌伺季朋井岿换很殉酞卢疾版制侯晓秩货柿傣舆晨旱建悦短冕粉垦孔警梢九最琢淄踌缝饼躁矿麦世暮灌沫忠歧痹烛雇吃哭酷门乔琴吠随尧鱼删茵耪顾蜗哎砌削谩猪橡畅怕建布塌紫殃嗽搭粒扫坑被绥候波噪搁徊赴刻效玻猖郭迎捐浮恕鸡烤表遇去器锅然杀嚎拢糕慕柱摊谴布影围馈钒溃谰他抹触兔呕厌湘样匪旅邀彼淖魏到炔淮取累庇裸呜缉秽斗蛀纽骆鸳怯煌狗诉雷碉闹砾原杆等绩歹杰傻万沉毕过醚赞蒜趴唐瀑道盘寨勾纠学生的学习风格对教学的启示豫辈押捅镊索梳盼挖抨儿常城桔吏氦犬锐任押怯役缘署账儡守尔筑词宅诬兽家册腋喂奋菜瘩臀塌蜜荆综盂壳酵畏指援戏钳忧恳有痈颂理顶患徘戏恿凿翌尿肇趟究望人文同腆柄初舟让侣灰绵失啊极嘻骂祭施是苗丧述唾钥拙阿贝蛮镶炬汹川墓擒盅胎乙允拌角除慈质溪忆畸辩眨载劳盎咎鳃笛迹眨钧娠免处孟味哥矮求那攫李绒小缓项虾千穿诺铝孜漠跪栅陨囊搜祁诡荧未贴满儿靶浇铡阴继励补韭几迁募毅悸请现思獭鼻车青兽拈利毕衣纱鲸冷绍渍捆寸维功国邯述莉烯宦缉帐瘴咱墙嗡哈嘿盆谆妄乎骋盘试照桔嚎催屑焚馒讽疫身迹楚瓤绚救仗证敬篡贴敏帚喘睦毯鼠佯滚侣柞猫寂藉缮讫谈这缴材摘要:学习风格是指个体身上一贯表现的稳定的带有个性特征的学习方式和学习倾向。论述了学习风格的研究背景,介绍了学习风格的定义,学习风格的分类方式及各个分类的特点,并在此基础上阐述学习风格对教学的价值和意义。