?3、一杯水要放多少茶叶合适?4、茶最好泡几分钟?师:谁来诊断?先说说优点…………老师总结:问题设计要紧扣目的;问题要简练;问题设计要层层深入。(结合大家提出的建议自行完善本组的“访问提纲”)4、学习访问技巧:师:好了,各组“访问提纲”都设计好了,说明准备工作已经做好了,但是做起来还是要慎重。在访问中,你认为还要注意什么呢? (说话要有礼貌,举止大方得体;首先做个自我介绍;记清每一个问题和想得到的结果;提问时要突出中心,不要偏离访问的主题。)师:刚才同学们说了很多,这些其实都是采访的技巧。师小结:会问。提问的方法要有技巧,不能过于拘谨,更不能拿着提纲照读。问题要简洁,清晰、围绕主题,涉及的一些专业术语、概念,不懂不要装懂。要尊重被访问者的隐私。对于关键问题,要有一点打破沙锅问到底的精神,如果对方不愿意和你谈,不要性急,要有一股锲而不舍的精神,对自己充满信心而又保持一种平和的心态。三、实践演练掌握技能1、师:大家修改了自己小组的访问提纲,也了解了采访技巧,不过那都是纸上谈兵,现在老师在课堂上为大家提供一个访问的机会,看看是否可行。因为我们进行的是模拟访问,在组内先确定谁是访问者,谁是被访问者?(现场进行模拟访问。选一组进行)师:观看他们的采访,你们发现了什么?(最好能让被访问的人自己多说一些。交谈时,尽量少插嘴,有礼貌地听被访问的人说,不打断。)师:说得好,这就是访问中要注意的善听。(生:交谈中,应记下交谈内容,做好记录。)师:采访记录是宝贵的第一手资料,因此在交谈中,应迅速记下交谈内容。访谈记录也是有一定的技巧的,可以采用记关键词的方式,也可以通过小组的分工合作,实现较为全面完整的记录,如在小组分工中有专人提问,有专人记录,为保记录的准确性,可以有多个人同时记录。除了纸笔记录外,还可采用音像记录的方式。利用录音或录像记录更为简便、完整,应事先征得被访问人的同意。这就是巧记。
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