确任务,各自分头,利用课余时间,收集各种饮料包装的样品。Р2、小组同学将收集到的饮料样品汇集,分类,组长填写记录单。Р3、分组对饮料包装所使用的材料、容积等进行实验分析。Р4、班级体一起交流收集的情况,以及对饮料包装使用的材料和容积进行研究的情况。集体做出汇总表。Р活动二:研究饮料包装Р活动过程Р1、小组同学商议,确定本组对饮料包装进行研究的专题,并制定研究计划和讨论研究方法。Р2、开始研究活动,调查、搜集、观察、记录饮料包装有关的信息。Р3、小组同学之间交流各自得到的信息。Р建议:Р(1)议论饮料包装的原材料、原材料的价格、家庭消费的数量、总价值。Р(2)议论、分析商标信息的含义及功能,各种商品的名称、特殊标志、宣传语等,分析商标信息的共同之处。Р4、汇集大家在研究中发现的不能解释的信息,并提出解决问题的措施和方法。Р5、用信息工具在网络上查询或向厂家、工商部门等咨询有关情况,使问题得到合理的解释。Р6、归纳获取信息的类型,对研究内容做出整体的分析。Р如:通过商标得到有关安全使用的信息,如何判断产品的真伪,了解品牌产品的特征。 Р活动三:利用饮料包装Р活动过程Р1、全班同学以“如何利用饮料包装,制作一个科技作品。”为题,进行议论,互相启发。Р2、以下分成二至三人的小组,继续研讨以上问题,并把所有考虑到的内容记录下来。然后,筛选出那些具有一定科技含量的选题,再从中确定小组的具体目标。Р3、小组一起对选题进行设计,经过推敲后,画出设计草图。Р4、小组内进分工,明确各自的任务。按照设计,进行材料、工具的准备工作。Р5、按照分工,使用工具各自进行材料加工。Р6、小组合作进行作品的总装。Р7、检验作品的质量或性能。Р8、各组将作品提交班集体,获取评价与建议。Р活动延伸Р1、班级举办科技作品展览,从作品的科学性、质量等方面进行评比。Р2、交流各组的选题思路,设计方法。Р活动评价及反思
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