。各小学必须认真抓好此项工作,根据学校实际情况和学生的自身水平,由浅入深的指导学生。通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野,发展学生个性特长,全面提高学生的综合素质。二、活动领导小组组长:XX副组长:各校教学领导组员:各校数学兴趣小组辅导教师三、组织方式1.各学校以年级为单位成立小组,学生可自愿报名参加。人员不限,小学校可以跨年级成立,每小组不得少于10人。2.学校根据实际情况安排相应的辅导教师,定期开展活动。3.每周至少活动一次。4.每期活动总结并存档。5.学校领导小组每月检查各小组活动的开展情况,及时总结经验,发现问题及时改进。6.学期末学校要总结与表彰,评选出优秀的辅导教师及活动小组。四、活动要求1.教师要精选训练内容。可结合奥数及书后思考题安排活动内容。 2.根据各组实际情况,辅导教师要做好活动计划、活动内容,记好活动记录。 3.各小组活动确保五落实:组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。 4.各组计划要切实可行、具体(要附兴趣小组活动安排表),不能放任自流,辅导教师必须临场指导。 5.学校领导要及时检查各组活动情况,发现问题及时纠正,确保活动正常进行。6.各小组必须切实加强安全教育,杜绝意外事故的发生。 7.兴趣小组活动开展情况作为教师业绩考核的参照依据之一。五、评价办法1.学校对每次活动有专人检查,并做好相关记录,随时了解学生的反响,对活动的态度以及任务完成情况。2.制定专用阶段性评价表,上交阶段活动成果(自留底稿以便期末总结):活动专题及教学计划;课时教案;相关资料(如调查报告、活动照片、课件、文字资料等);阶段成果展示和经验总结。3.教研室不定期抽查各校的活动开展情况,重点看落实情况,采取查阅资料和学生座谈的方式进行检查督促。4.教研室将适时开展数学竞赛活动,表彰成绩突出的学校、教师和学生,以此促进此项工作更好的开展。XXXXXX2009年3月
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