了;园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华没有了;当时世界上最大的博物馆、艺术馆没有了;无数能工巧匠的智慧与血汗的结品没有了……(相机擦去板书上对应的文字)此时此刻你的心情怎样?(愤怒、憎恨、惋惜。)带着这样的感受,带着这样的感情,齐读最后一段。所以作者开篇无比痛苦地写到,引读圆明园的毁灭一一是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。所以作者在开篇如此愤怒地痛惜道,引读圆明园的毁灭一一是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。三、领悟写法,升华情感。1、?走出了尘封的历史,来到了圆明园遗址。听,圆明园里,荒野的风,呜咽地哭诉着一个古老的故事,看,残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱。面对残垣断壁,面对这根根孤零零的石柱,同学们,拿起笔来,倾诉你内心的声音。(配以悲凉的音乐)指名读2、?是谁导致了这样一个历史悲剧?是昏庸的清政府啊!由于清政府的腐败无能,一个泱泱大国却连一个圆明园都保不住啊!当时,在1840年鸦片战争以后,神州大地成了任人宰割的羔羊,民不聊生,满冃疮痍。落后就要挨打,我们一定要记住这一历史的教训。勿忘一—国耻,振兴一一中华。3、同学们,让我们再把冃光聚焦到题冃上,这鲜红的、漂亮的红色,已化作了滴滴的血泪。圆明园在哭泣,圆明园在控诉,圆明园在昭示着我们每一个中国人,昭示着你们一一未来的希望要勿忘国耻,振兴中华。同学们,课文写圆明园的毁灭,为什么要用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌呢?(更加激发我们的民族责任感与使命感)一扬一抑,一美一毁,爱恨交织,让我们永远记住这一段血泪史,以天下为己任,为中华之富强而读书,为实现伟大的中国梦而读书,我们要把这八个字紧紧地握在手心,牢牢地记在心中,融入我们的血液,化作我们前进的动力。勿忘国耻,振兴中华!板书设计:第一板书:圆明园的毁灭独特布局宏伟建筑珍贵文物第二板书:圆明园的毁灭勿■振忘■兴国•中耻■华
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