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“区域性名教师工作室建设研究”结题报告

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:16 |  大小:112KB

文档介绍
必要的办公设施用品,市或区教育局给予一定的经费补贴。培养对象所在单位有义务按照市教育局要求提供支持。名教师工作室按照计划在领衔人或成员所在单位开展活动,由所在单位保证时间、场地、人员、技术、设备、资料等;名教师工作室开展全市、跨区市的活动,所在区市教育局和相关部门、相关区教育局和相关部门、市教育局和相关部门应充分支持并提供活动所需要的必要条件。2、经费来源与管理市教育局每学年度拨给名教师工作室专门经费,培养对象所在单位每学年提供一定经费,领衔人所在单位和区教育局酌情给予一定经费。经费分学年度开始一次给付或分学期开学给付两种方式。名教师工作室经费用于工作室基本建设以及团队成员正常的学习、研究、餐饮、交通补助等,由领衔人监督使用,钱、账分开专人管理,定期向团队成员、相关学校和区市教育局汇报,由市教育局审理经费使用情况。3、信息资源与资料市教育局专门部门如市教科院根据各个工作室的特点和需要,每学期提供必要的图书、信息简讯、报刊等;建立名教师工作室网站等网络平台或利用教育局各种媒介宣传推介工作室成果,在全国形成文化品牌效应。名教师工作室所在的区市教育局,应将名教师工作室的活动与相关教育教学研究活动结合起来,为名教师工作室提供必要的资料、资源;领衔人、成员所在单位有义务提供图书馆资源、网络资源等。名教师工作室应拿出一定比例的活动经费购置必要的图书等作为团队学习、研究的资料。4、交流展示与宣传各名教师工作室要将学期或学年活动计划上报市教育局并告知相关学校、区市教育局及其所属的教育教学研究部门,市教育局将关于全市名教师工作室的学期、学年活动计划告知市教科院等部门和相关区教育局,以协调运作,放大名教师工作室的引领、辐射效应。相关学校、区市教研室、市教科院等,应考虑将名教师工作室的有关活动与自身教育、教学、科研等工作结合起来,在听课、评课、备课组建设、课题研究、专题研究、教师培训等方面,为名

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