手段和意识。4.形成使用适当方法对网上和生活中的信息进行鉴别的意识。专题2:信息加工与表达文本1.能根据需求输入文字,中文输入速度应达到30字/分钟或以上,并能设计文本排版格式使之符合表达规范。2.会使用查找替换等工具对文件内容进行统计或批量修订等。3.学习文档编辑中修订/文件合并/批阅模式等的使用方法,通过协作完成任务体会这些功能的社会意义,提高协作能力。4.尝试使用在线文档协同写作和管理文档,并比较其与使用本地办公软件的异同,能对其社会意义进行评价。表格1.理解表格在排版和数据统计计算方面的作用,能分析生活实例中表格的不同功能。2.能简略说明不同工具软件中二维表格的共同特征及差异,能够根据需求设计二维表格行列属性。3.能根据需求绘制或套用排版类型表格,能按要求对其属性进行调整、设置。4.根据需要在不同软件中相互复制表格,并观察辨析其属性的迁移情况。5.能应用电子表格进行数据的简单统计、计算与直观表达。6.从不同的角度和立场出发,通过对相同数据做不同的加工以表达不同的观点,或对相同数据做不同的解读,感悟信息加工和利用的选择性、多元性和复杂性特征。图片1.了解多种图片采集的方法。2.能使用专用工具软件浏览与管理图片。3.能使用画笔、选区、图层和滤镜等功能加工图片,表达创意。4.能根据表达需求在文本中插入合适的图片,并对图片各项属性做适当设置或调整。5.能区分艺术创作和“恶搞”的差异,尊重他人隐私和名誉,健康合理的使用图片加工技术。声音1.能了解多种声音采集的方法。2.能根据需要使用简单工具软件对声音做基本的剪接与合成等处理。3.了解简单工具软件中降噪、环绕等音效处理功能。动画1.能通过编辑图层和关键帧制作逐帧动画、运动补间动画和形状补间动画,表达创意。2.会制作引导线动画和遮罩动画。3.能够说出逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导线动画和遮罩动画等多种动画形式的异同。
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