械体操(2)确定操名。(3)确定操的风格如纱巾操,又如小球体操,可利用小球具有圆形、弹性等器械特征,创编多种形式的滚动、抛接和拍球、击球等动作,(4)确定操的时间和动作速度。(5)确定操的主要内容、结构和顺序(6)初步确定音乐或儿歌3、设计和创编动作设计和创编动作时需考虑到动作要素、空间变化要素、衔接要素、音乐和儿歌要素四个基本要素。(1)动作要素在幼儿体操中,动作要素一般包括身体动作和轻器械动作两个要素。身体各部位基本动作及其变化形式见表3-2(2)空间变化①改变动作的方向②改变身体的方向③改变移动速度④改变动作的节奏⑤改变身体不同部位的配合方式⑥还可以改变蹦跳的方式,如不仅可站着跳还可蹲着跳等(3)动作的衔接转换在创编幼儿体操时,要明确和规范每一个动作的结束的结束姿势,使之能顺利地向下一个动作过渡和转换。因为在一套完整的幼儿体操成套动作中,上一个动作的结束姿势就是下一个动作的开始姿势,只有做好了结束姿势,才能很好地完成动作之间的转换,顺利完成一套成套动作。(4)音乐或儿歌每一套幼儿体操都必须有音乐、儿歌或童谣伴奏。幼儿体操音乐的选配首先要符合幼儿的情绪感情和认知特点。如幼儿形体姿态操,其动作具有规范、伸展、列位和控制等特点,宜选择节奏平稳而清晰、旋律优美,速度为中速的音乐。(5)其他方面的创编技巧①在每一套操中,要适当编进一到两个“增色添彩”的动作作为点缀。如表演性体操,为增加表演效果,可多编排一些弹性动作、蹦跳动作和转体动作。②巧妙应用“发声”的技巧和动作③适当增加一些“配合性”动作和“造型性”动作。如三人击掌、牵手或挽臂跑跳转圈等动作。④编操时还应注意动作展示的面,要符合审美要求,使动作实效而美观⑤必要时还可通过队形的变化,提高做操的情绪和锻炼效果⑥不一定只配一个音乐,可选择两个甚至三个乐曲与操相配。进行试做和修改一套操一般需经过多次不同程度的“修改一试做一再修改”
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