作进行课程开发聘请企业有关专家和富有丰富实践经验的技术能手为专业特聘教授或实践教学教师,以此推进校企深度合作,同时,学院组织专业教师广泛开展本专业人才需求与岗位能力需求的调研,邀请相关专家和企业技术能手来学院进行课程开发的研究与论证。2.构建基于工作过程的课程体系构建“技能训练,知识学习与素质培养”一体化的课程内容体系,充分体现课程职业性。课程设计以训练学生进行机电设备操作、维修为核心并注重将方法和社会能力的培养融合在专业能力训练的过程中,以机械设计、机械制造、数控机床原理、数控车,数控铣加工中心编程与操作、机械识图等为载体,以机电设备操作及维护为主线,构成工程课程项目的训练体系。3.加强对校企合作开发教材的支持学院鼓励教师到企业兼职,到企业去学习和锻炼,发挥所长,积累实践经验,逐步形成一支以专职教师为主的高水平“双师”结构的专兼结合专业教学团队,满足专业建设和教学改革的需要,带动教师整体实践教学水平的提高。供用电技术专业凭借专业特色和社会服务能力较强的特点,与企业建立合作关系,以保障校企合作机制的良好运行。近期,我院出台一系列鼓励政策,支持教师进行科研或学术研究,对于校企合作开发教材更是支持力度前所未有,并于今年学期初请企业专家召开研讨会,专门研究布置校企合作开发教材事宜。二、校企合作开发教材实施情况学院及时跟踪市场需求,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,根据学院的办学条件,与青岛元通机床有限公司、青岛永利重型机械有限公司、青岛伟隆阀门有限公司等企业合作,依据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,基于工作过程系统开发课程教材,培养高素质技能型专门人才。序号开发教材名称学院负责人合作企业开发时间1自动化生产线安装与调试周兴前青岛元通机床有限公司2013.1-2013.122PRO/E三维造型设计周兴前青岛伟隆阀门有限公司2013.4-2014.4
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