教学目的,提示重点等,使学生可以自主地学习;教师也可以通过网络布置作业、批改作业或进行测试等,与学生无拘束地进行交流,提高工作效率。2.5项目研究的具体成果(1)个人作品参展、获奖[1].油画《留守》安徽省高校教师油画精品展学术一等奖省文化厅、教育厅文联,2007[2].水粉《凝固的时光》第二届安徽美术大展银奖省文化厅、文联、美——2008?2008年?[3].油画《秋光》第四届安徽美术大展金奖省文化厅、文联、美协,2008[4].审读与造境——安徽省油画学会首届作品展.优秀奖省文联、美协、省油画学会2008[5].油画《春雾》“西风东韵—华东六省一市油画展”中国美协——2009[6].油画《欢颜》第三届安徽美术大展.铜奖?省文化厅、文联、美协,2009[7].油画《春》、《封存的记忆》“人文江南—吾土吾民油画邀请展”中国美协,2011(2)指导学生参展、获奖[1].作品《托起明天的太阳》第二届全国大学生广告艺术大赛.指导三等奖(刘相磊)省教育厅,2007[2].平面设计《中国元素》第三届全国大学生广告艺术大赛指导三等奖(刘增祥)省教育厅,2007[3].《“火山”新型家具创意设计》第三届“挑战杯”合锻集团安徽大学生创业大赛指导铜奖(刘俊、吕灿、刘红),2008[4].第三届全国大学生广告艺术大赛安徽赛区优秀组织奖,省教育厅,2007(3)教材编著[1].十一五规划教材《水彩水粉》副主编,安徽美术出版社、人民美术出版社2012年;[2].十一五规划教材《素描》参编,安徽美术出版社、人民美术出版社2012年;[3].高校教材《书籍设计表现技法》第二编著合肥工业大学出版社2007年。(4)专业应用与服务社会[1].“胡海如烈士纪念馆”设计与制作,巢湖市文化局;[2].“天安门参观旅游纪念品”设计开发,安徽金太阳广告有限公司;[3].“平面设计与印刷技术开发”,皖中印务有限公司。
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