分析21世纪木材工业对人才能力、素质、知识结构的需求,确立了新的人才培养目标定位。通过调研、文献查询和对比试验方法,确立了创新培养系统的构架和设计原则;(2)扩大专业方向,改革课程体系,增加了大量选修课,强化专业基础;(3)发挥教师的主导作用,改革教学内容和教学方法首先是加强教师自身素质的提高,创建具有创新精神的高水平教师队伍,其次是充分利用各种科研和教学资源,发挥高水平学者和专家的作用,再次是改革课堂教学内容和教学方法(4)改革实验课教学,革新毕业设计(论文)的选题,指导学生参与科研与学术活动,培养创新意识。Р2、研究取得的主要成绩与收获Р(1)通过广泛的社会调查和论证,确立了创新人才培养的目标定位Р(2)根据培养目标,4次修订教学计划,制定出适合创新人才培养的一整套课程体系,出版创新培养教材7部Р(3)改革课堂教学内容和教学方法,制作有特色的多媒体课件40余套。Р(4)革新毕业设计(论文)的选题,指导学生参与科研与学术活动,培养创新意识,几年来学生在校期间发表论文20余篇,荣获全国和省级“挑战杯”大学生课外学术竞赛两项奖励Р 3、研究的不足、问题和建议Р(1)由于时间与经费的问题,创新人才培养的最终效果一是要时间的证实,二是要作大量的调研。Р(2)创新人才的培养涉及学生的先天素质和从小学到中学的培养,大学阶段只是其中的一环,是一个复杂的系统工程,有许多问题有待于进一步研究。Р(3)基于以上理由,建议本课题能继续得到有关方面的支助,进行长期的观察、研究和实践,才能取得真正意义上的结果。Р Р Р Р Р四、经费使用情况Р 经费合计 2万元,其中,省教育厅(或部委)拨款 1万元,学校配套资助 1万元,其他自筹经费元。Р经费支出情况:Р1、社会调查 5600元Р2、资料费 4600元Р3、发表论文版面费 2400元Р4、其它 1100元Р5、余额 6300元Р学校盖章Р年月日
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