2019年(春)三年级美术下册 第5单元 四季的故事 第13课《春天的消息》教案 岭南版

2019年(春)三年级美术下册第5单元四季的故事第13课《春天的消息》教案岭南版学习领域:设计·应用课   时:2课时教学目标:1、认知目标:通过欣赏春天的美景,认识春天的特点,感受春天的色彩,2、情感目标:通过学习感受春天的美丽,热爱大自然,保护环境,把春天的消息通过明星片的形式表现出来,培养学生的情感表达能力,感受人与人之间的美好情感。3、能力目标:学会观察春天景物的特点,设计明信片,表培养学生想象力,观察力,创造力。教学重点:春天的美在哪里。春天的色彩。明信片的格式。教学难点:如何运用明信片的格式表现美丽的春天。兴趣点:*欣赏各种春天的景色;*由跳跃的兔子引领学生进入画面。作业内容:*以表现春天为内容制作明信片。教学准备:powerpoint教学课件、纸材、剪刀、尺子、彩笔、油画棒、教师示范作品若干件。教学活动设计:一、导入 师:同学们,前几天我收到我们兔子朋友的寄来的东西,现在我拿来我们一起来看看,好吗?生:好。播放课件,出现冬天的画面,兔子从右边进入,紧接着画面变为土壤抽出新芽,点击进入一片开满鲜花的草地,字幕出现:春天来了,让我们一起欣赏这美丽的春天吧!二、课堂发展1、观看美丽的春天景色。(课件播放,“春天在哪里”歌声伴奏) 2、讨论春天体现在哪里。3、我们自己欣赏了美丽的春天,应该将美丽的春天告诉我们的亲友,所以我们来设计明信片将这春天的消息告诉他们(过渡衔接)。4、研究明信片的格式。5、学生制作明星片,教师辅导(第4、5项可以在提前在第一课时完成)6、欣赏一些学生描绘春天的作品。7、学生进行绘画创作,轻快的音乐伴奏。(课件中播放春天景象的动画,连续播放音乐)三、课堂评价1、小组推荐作品上台自评作品。2、他评。3、教师评价。后记: