养模式。4、加强教学设施建设根据教育部办学条件标准和专业发展需要,合理规划教学、实验用房,不断充实、更新、完善教育教学设施,加大各专业专用电脑房、实验室、多媒体教室、学校图书馆、阅览室等建设力度,使学校办学条件达到或超过部颁的标准。5、拓宽专业服务面向,提高专业建设水平坚持以市场需求为导向,主动适应地方产业结构调整和劳动力市场变化,从学校实际出发,灵活设置和调整专业,积极拓宽专业服务面,优化专业结构,增强适应性和针对性。建立专业就业服务机构,与我市开发区及有关企业紧密合作。以优势、长线专业为重点,努力培植特色专业、重点专业,形成以特色专业为龙头、以重点专业为侧重点、各专业全面协调发展的格局。6、完善教学质量监控和保障体系加强规范管理和科学管理,健全管理规章制度,实现教学管理手段的数字化、信息化和现代化;完善教师教学考核机制;逐步实行模块化教学,为学生提供更大的选择空间和自主权;优化教学管理队伍的素质,提高常规教学管理水平。7、积极实施人才培养模式改革以校企合作、工学结合为切入点,把握住实验、实训、实习三个关键环节,探索订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。改革学生成绩考核办法,建立校内成绩考核、企业实践考核、以赛代考等的评价机制,把校企联合、工学结合落在实处。六、前景展望我校目前虽然处在暂停招生,办学艰难的尴尬时期,然而,我国经济正处在起飞和稳步攀升的阶段,经济结构也在不断的调整中,科技的进步和知识的膨胀对人才提出了更高的要求。具有一定知识文化水平,又有一技之长的中职毕业生将占据着社会需求金字塔的坚实底座,将是未来社会的中坚力量。这预示着,中职教育仍有广阔的办学前景和良好的办学前途,我校只要能正视目前的困难,并且适应外部环境的变化,全面加强自身建设,办学之路必将走得更好、更远,必将迎来属于自己的春天。德兴市技工学校2017.4.14
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