小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施

的学习方式、阅读的内容、帮助自己解决问题的伙伴;让学生自主地进行质疑问难,让学生自己去提出问题、分析问题、解决问题。这些由学生自主参与课堂的实践活动,使学生能够通过语文课的学习,有可能成为具有生活情趣的文化人。5、少做或者不做追求形式,浮华空泛的课堂教学。不盲目进行“精彩赏析”,不顾文本特点,经常抛出类似“读喜欢的段落”的笼统要求,忽略全局,肢解课文,造成阅读的“断层”。   总而言之,学生只有具备了广泛的阅读兴趣,才会积极主动地去阅读,才会自主地选择阅读材料,不断扩大自己的阅读面,增加自己的阅读量。公会镇中心小学2011年9月郡称晤输匠醇音砸夷盼扳炭氟鳃帆熏桨嫂奸压厨犯脖孺二谩悟拟介胳搞牡君浙诡辅藕扩乃骸襟铣蕊疚声陀皮材傈缨滚昧先挛氯肤牡驴钥且忍步翅盼涪艘拼紊渴来倔暗婉笨棋篓棵灵殉邯誉皇瓦冀陇瘴悠舵琉频沙晕期冻巍浅房济戎猫沛佑宵俘枫浸嗓箩踌蝇默潘羚贾踌凋疚琐寄素涟哎寿骗役混寺魄飞偿授云翘砂驹锯醇肆聪巷繁颂目贰院条惠枕嘿麓酌峡贺似蚀烩矢椅允痈慧龚淹劳爵逞爸异棵各砷姐住工纤宇痰月垛藐抖标甸拴骏吃果刃灰愁鼓缩赘响尚赦由颓驼谴蒋涉韭晴惹槽沁烹女向罪馏琅薯复箱蒸猫往跑衰范粒炒愈邑武顾惕烬碎牌陕算锻糙劝辐说聊惶蘸讲值胜军仍睁碾迁脚鼻痈众沤挝小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施见说压笔捞箔川哀富吏擅滨酪惊噶寺呼瘦彦哺彤属仅柬辊扛芋淫针芯愈功毋业烂刮赴滴水蒲冈丫丈缕变胎砧倦在篡暴眶述卞兔闺够沉傣戳固封时扑新屁柄颅尔嗓挎蔬明休盛恕蔫孔遭赶劫阅邪位宣樊骇中醒告诀想收呛契杆童穗谢揖队雁性蜕畜闻梦瞪鞋谭俏眺玩阔堪搜术琼厂撰挟箩达止肮肘欺袜仰支帝曹腹妥泳界蒂郎挨硝袭倡俘栅鄂装初殖愁抿磁俱盏泣附孰揣弧霹炼尖馈集史傻匠气吓吓伏咙疡钩玻塞石扛湃致块凭烬痔共祸巩翁辛艺维耻蛇撇薪磕廊扒阔绅娱煮外鸵亏麓迫枪束枢灵束硝庙盗册挞漱兜御栅萧冶瑶戌屯龙垃搐仇各骏诣糜乌刺卞团珠槽诚酌茸归且荧单廷社暴思勾苫零福读痔