到了大家已经克服了草原上的一切困难。老师有个提议,我们能不能策马家鞭,让马儿奔驰在草原上,和蒙族小朋友比一比谁最棒。想吗?(想)希望在比赛中我们要团结友爱,注意相互帮助。好就让我们准备好加速度吧。(课件播放)“谁来说说你现在的心情(刺激、新鲜、很开心)你们的比赛太精彩了,大家和蒙族小朋友齐心协力共同完成了这场友谊之赛。(5)慢速度演唱歌曲,深一步的感受蒙族歌曲的韵味。“让我们休息一下,在音乐中再一次感受草原的魅力吧。(课件慢速演唱)(6)综合创编:边唱边表演。加入打击乐器,(间奏中加入牛羊的叫声,骑马的声音,笑声)。五、学习蒙古舞蹈(音乐《草原就是我的家》)(1)欣赏舞蹈《敖包相会》,(课件播放)(2)师:通过以上的学习,我们已经学会了哪些蒙古族舞蹈的动作?(3)学习硬肩动作(课件播放)(4)那就让我们一起和蒙古小朋友一起跳起来吧!”全体起立,随音乐舞蹈。(5)“老师发现,有几位同学的蒙古舞蹈做得特别到位,我们请几位同学上来试试。(5名同学)让老师给她们打扮一下带上头饰,真像个蒙古小姑娘,其他同学也可以用歌声为他们助兴啊!师:同学们,她们的表演怎样呀?(学生自己评价)六.歌曲拓展(1)学说蒙语——亚西特桑马纳桑马纳“热情好客的蒙古妈妈看到我们的表演可高兴了,他们会对我们说:“亚西特桑,马纳桑马纳”这是“你真棒”的意思。你们是不是应该和你的伙伴说一下,因为大家的齐心协力,才是我们的表现如此出色!一起说:“亚西特桑马纳桑马纳”。七.在快乐中演唱歌曲《草原就是我的家》结束师:同学们,今天我们走进了蒙古大草原,了解了蒙古族的文化,大家的情绪比较的高涨,兴趣比较的浓厚。经过今天这堂课,你们是不是越来越喜欢蒙古了(是)那就让我们好好学习,等自己长到了亲自去蒙古大草原去看看那得美丽风景,老师也特别的向往,现在就让我们再带上我们对蒙古的所有向往之情,再一次唱起这首《草原就就是我的家》结束。
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