、能力业绩:教育教学成效显著,在本校学科教学、德育工作等方面起引领、示范作用,教育教学能力与水平得到全校师生认可,评价较高。勤于学习,善于研究,有较强的教育科研能力。3、工作量:课时量不少于专任教师所应承担的任课时数。四、考核办法与奖励金额1、学校成立优秀教师考评小组,根据公平、公正、公开的原则,做好教师测评,学生测评,家长测评,考评小组考核工作。对师德不合格者一票否决。2、奖励金额参区委、区政府对区骨干教师奖励金额的50%进行奖励。如果评选出的优秀教师属于市、区、校学科带头人、骨干教师则不重复奖励,属于学校骨干教师不足的部分给予补齐奖励。3、奖励金额原则上从年终奖支出,今年因特殊情况就从学校工会经费支出奖励。五、考核要求1、坚持公开、公正、公平的原则。要严肃工作纪律,规范操作程序,增强工作透明度,真正将师德优良、教育教学能力强、教育教学成绩突出、教师群体认可度高的优秀教师纳入奖励对象范围。2、积极营造相互竞争、共同进步的良好氛围。要以优秀教师为先进典型,大力弘扬优秀教师为人师表、敬业爱岗、教书育人、无私奉献的崇高精神,在校内营造“比先进、学先进、争当优秀教师”的良好氛围,促进学校各项工作不断开创新局面。3、探索建立优秀教师长效管理机制。要积极探索科学的教师评价体系,坚持日常考核与年度、学年度考核相结合,力求考核方式多样化,考核内容多元化。在业绩考核中,要突出教师任教学科的合格率。考评工作应立足于发现优秀教师,促进骨干教师成长,着力打造优秀教师群体。同时,要进一步完善优秀教师管理办法,加强对奖励的优秀教师的管理工作,强化过程管理与动态管理,充分发挥优秀教师的示范、辐射、引领作用。4、建立考核评议领导小组。加强该项工作的组织领导,成立学校优秀教师评议领导小组,在集体领导下开展工作。结合学校实际,精心制定切实可行的实施方案,要严格考核评选程序,包括民主测评、综合考核、公示上报。
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