践的时间。我积极参与学院的诊改工作,完成了一些专业建设、课程建设的工作。今后要更加努力,把学院分配的诊改任务保质保量的完成。问题:在教学过程中我的实操能力有待提高,对于课程建设和诊改更是我的弱项。解决问题:今后要更加努力,多争取外出培训的机会,把学院分配的诊改任务保质保量的完成,还要增加每年下企业实践的时间,努力提高自己的实操水平。五、教师工作存在的主要问题及改进措施1、个人在课程建设方面存在的问题和改进措施。问题:分层教学未能有效开展,设想的考核方法在教学过程中未能有效执行。改进措施:按照学院对于课堂教学质量评价标准改进。教学设计要体现学生主体、能力本位和学生个性化发展,教学目标明确具体,可检测,可操作,以任务或项目引领、能力训练、素质培养来展开教学过程;教学内容要与教学目标一致,信息量要适中;教学过程要有效掌握课堂,严格要求学生,关注学习状况,坚持教书育人,坚持结合教学内容进行职业素养、职业精神教育;教学方法要能够引导学生主动学习,增进学生学习能力,适当利用各种教学媒体,提高学生学习积极性和兴趣;要及时检测教学效果,及时反馈,更多关注不同层次的学生,培养更多的学生成为小老师,互帮互助,带动每一个学生成为合格的人才。2、教师教学能力提升和个人发展方面存在的问题和改进措施。问题:本人缺乏企业实践经验,对企业用人标准没有直接的体验改进措施:希望自己有更多地时间和精力赴企业开展专业实践,为专业更好的发展做好积累。六、改进效果根据教学诊改工作要求,我全面、系统、认真地贯彻落实各项诊改工作,不断深化改革、推进发展、提升诊改水平,使教学内容更符合学生实际,符合学生显示需求,课程建设方案更符合课程标准,更具有可操作性,更能够突出课程特色。在教学资源方面,建设好教学资源库,利用教学资源库,促进学生自主学习。教学模式能够体现教学特色,符合教学需要。课堂管理,学生上课做到纪律严明,严肃活泼。
全文预览
