协作学习本课程可采取面授辅导、小组学习的形式,组织学生进行协作学习。辅导教师则根据学生的实际水平和特点,采取集中面授、个别辅导、答疑等多种形式,帮助学生理解和掌握所学知识。 4.平时作业与练习本课程的文字教材中,每章都设计有自测练习题,学生在学完每章之后,可进行自我检测与练习。同时,在形成性考核册中,包括四次记分作业,需要学生独立完成。 5.网上辅导与答疑本学期将分按照总论、分论、法律责任论三部分进行3次网上辅导,主要归纳学习要点与提示、学习要求、学习方法,解答学习中的问题等。欢迎广大师生就本课程有关问题及时提问。 6.课程考核本课程采取形成性考核与终结性考核相结合的形式进行课程考核。形成性考核成绩占课程总成绩的30%,其主要内容分为平时作业和学习情况两部分,详见本课程的形成性考核册;终结性考核成绩占课程总成绩的70%,考核形式是期末闭卷考试,考核要求与内容详见《学前儿童发展心理学期末复习指导》。 7.教学组织建议各教学点(班)的辅导教师可参考本课程的教学设计与实施方案,帮助每一位学生制定确实可行的学习计划,指导他们自主学习,学会选择相应的媒体,解决学习中的困难。本课程的概念较多,有些内容较难理解。辅导教师应引导学生从整体上理解和把握本课程的知识体系,并通过一些典型案例帮助学生理解所学知识。教学点的辅导可以集中或分次进行,不提倡系统讲授。提倡组成学习小组,采用启发式、讨论式、答疑式的教学方式,培养学生自主学习的能力,提高他们分析解决问题的能力。辅导教师要认真批改学生的每一次作业,并可在辅导时进行作业讲评,集中讨论作业中的问题。未完成作业或作业成绩低于7分的学生不得参加期末考试。中央电大将不定期抽查学生作业,检查作业的完成与批改情况。主持教师和地方电大将尽量通过电话、传真、电子信箱、网上咨询(答疑)等形式为学生提供学习支持服务,以保证教学质量,促进教与学之间的信息沟通与反馈。
全文预览
