×××××△——教师××××××××××××△(图一)要求:集队时做到快、静、齐;学生精神饱满。二、学生活动:1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。4、师生一同练习。1次10分钟基本部分一、队列:原地的转法:向左转、向右转、向后转。重点:转体;难点:腿要靠拢不要外扫。组织:如图一。学生活动:学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致。教师活动:教师讲解动作方法和要求。2、教师做分解、完整动作的示范。3、教师个别指导,找学生表演。4×8次18分钟基本部分复习巩固前面所学的广播体操。1、预备节4×8拍;2、伸展运动8×8拍;3、扩胸运动8×8拍;4、体侧运动8×8拍;5、体转运动8×8拍;6、腹背运动8×8拍;7、跳跃运动8×8拍;8、整理运动8×8拍。重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。组织:△五、学生活动:学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习六、教师活动:教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。2/3次9分钟结束部分一、放松;二、小结;三、下课。一、组织:如图一。二、学生活动:1、认真听讲情绪饱满。2、下课。三、教师活动:1、总结本次课的情况。2、下课。1次3分钟预计生理负荷:练习密度:30%—35%;最高心率:130次/分作业和参考文献推荐参考:广东省小学教师教学用书《体育》(小学一、二年级)广东省教学教材研究室编广东教育出版社病弱处理在一旁见习、观摩并作好笔记,待身体状态恢复之后,可向掌握较好的学生或老师求学,自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练,保持身体状态。课后小结
全文预览
