展示完善后的宇宙模型,交流经筛选后的有效资料,说说自己的模型先前的不足与自己的修改之处,并说出修改后的好处。回答别人根据自己的模型所提出的问题。拓展活动:做宇宙的膨胀实验阅读科学自助餐。阅读9页到10页的内容。附送:2019秋大象版科学五上2.1《精确时间的步伐》word导学案课题:精确时间的步伐课型:科学探究主备人:刘书创审核人:学习目标:1.用自己喜欢的方法搜集关于钟表的资料,会与同伴交流。?2.通过给钟表分类,学会整理资料的方法。学习重难点:重点:搜集关于钟表的资料,并进行表达交流。难点:说明钟表的工作原理。评价设计:1.通过提问与交流,完成目标1。2.通过交流与作业展示,完成目标2。方法习得:搜集整理资料、观察、思考、讨论、倾听、探究、合作与交流。“五趣”课道学习流程问题激趣(3分钟)导入:?展示讲解童话故事《原子钟寻亲记》,同学们还想了解关于钟表的其它知识吗?请大家八仙过海,各显神通,去搜集关于钟表的资料吧!探究生趣(10分钟)(一)课前预习:预习本课,搜集有关计时工具的资料,并思考工作原理。整理汇报:1.以组为单位整理有关计时工具的资料,根据特征分类,并思考工作原理。教师对学生收集的资料进行补充。计划与组织:1.小组选择感兴趣的钟表进行讨论,思考交流研究方法。2.小组讨论制定书面研究计划,并详细分工。3.展示各组探究计划,大家讨论优点与不足。4.各组讨论修改探究计划。展示享趣(10分钟)小组代表汇报整理结果,并说明各种钟表的工作原理,其余倾听、思考、补充。反馈引趣(10分钟)提出不明白的问题,大家讨论交流。选择自己感兴趣的钟表继续探究。练习得趣(7分钟)(四)延伸探究:1.运用钟表发展史,了解人类不懈探究的科学精神,养成认真观察勤于思考的学习习惯,坚持不懈的进行科学探究,将来为人类的科学事业贡献力量。2.课下分组探究,做好实验记录,并相互交流探究结果。教后反思:
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