有难度,不能够完全的证明出来,但这也很正常,因为试题有时候比较简单,有时候很难,不能一次成绩就全盘否定,我们班的学生整体上都是很优秀的,我们的成绩也在全县名列前茅!所以这次的考试成绩虽然有所下滑,但是我并不担心我们的成绩,我们每一名学生都很努力,我们是一个整体,我们会全心全意的学好数学的!根据对试卷成绩的分析,学生在答卷过程中存在以下几主面的问题 1、数学联系生活的能力稍欠 2、基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说,有着举足轻重的地位。3、数学思维能力差,有些题不能够很清楚地知道怎么应变。 4、审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键,如果对题目审得清楚,从某种程度上可以说此题已做对一半,数学不仅是一门科学,也是一种语言,在解题过程中,不仅要要求学生学会如何解决问题,还必须要让学生学会阅读和理解材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达。 四、今后的教学注意事项: 通过这次考试学生的答题情况来看,我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进: 1、立足教材,教材是我们教学之本,在教学中,我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生充分展示思维,让他们自己分析题目设计解题过程。 3、多做多练,切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因,这点从试卷上很清楚地反映出来了。 4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系, 让数学从生活中来,到生活中去,从而培养学生解决实际生活中问题的能力。 5、关注过程,引导探究创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现
全文预览
