二年级数学 : 用混合运算解决问题 朔良镇朔良中心小学黄振祥 一·基础练习。1.说说上下两题有什么相同点和不同点,再计算。 4+5×7 (72-18)÷9 24÷4+2 (4+5)×7 72-18÷9 24÷(4+2)2.看看先算什么,再计算。 20+16÷4 56-(23+8) 48÷8×9 (14+35)÷7设计意图:通过练习,掌握混合运算的运算顺序,初步理解数学问题的基本含义。二·提高练习。 1.小红上午去买了3盒水彩笔,下午又买了同样的5盒,每盒水彩笔9元,小红一共用了多少元? 2·光华路小学买了1个排球和4个铅球,一共用了42元。如果每个排球18元,每个铅球多少元? 3·每个文具盒8元,一次购买5个及以上,每个优惠1元。李老师带了56元,最多可以买多少个这样的文具盒? 4·把一根木头剧成5段要用20分钟,如果要剧成6段,要用多少分钟? 设计意图:培养学生的推理能力,能通过已知条件和问题找出其中隐含的中间问题,在实际生活中发现问题,解决问题。
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