接方法有哪些?2.尝试练习钉接和机螺丝连接的方法。要求:仔细认真,注意安全。3.对学生的操作进行评价。(思考、回答、按要求尝试练习;培养学生实践操作能力,为后边的技术实践奠定基础。)(四)拓展1.课件展示木制品的各种连接方法。2.学习课文“你知道吗?”提示:教材中出现的所有制图长度单位均为毫米(mm)。(观察、欣赏、阅读;开阔学生视野和思路,了解木工相关知识。)(五)总结今天我们学习了木制品的连接方法,并进行了简单的尝试,后边我们要进行相应的技术实践,希望同学们能熟练掌握这些方法,并查阅更多的相关资料,为实践做好准备。(学生谈自己的收获和感想;激发学生课下多学习,多实践的兴趣。)复备板书设计木制品的连接现代常用:粘接、钉接、机螺丝连接、五金件连接。传统家具:榫接传统建筑:十字扣连接作业自评条理较清晰,充分调动学生的积极性,涉及范围广。备注正面:教学内容北京版六年级第下册茶杯垫的制作教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1.了解茶杯垫的用途,能用不同的连接方法制作木质茶杯垫。2.在制作过程中培养学生的思维和实践能力。3.感受茶杯垫的实用性,体验成功的喜悦。重点用粘接和钉接制作茶杯垫。难点粘接、钉接成型。教具木料、钉、胶、课件等。学具木料、钉、胶等。课型制作课授课日期第二周撰写人沈海涛领导签字教学过程(一)导入茶杯垫是日常生活中的必需品,它的作用很多,说一说,他有哪些用途?你见过什么样的茶杯垫?它们是用什么材料做的?画出一个你最熟悉的样子。(思考、回答、根据所见,相互交流、画图;了解茶杯垫的实用性,激发创作兴趣、开阔学生视野。)(二)学习制作方法木质茶杯垫的样式多种多样,制作方法也有所不同,请认真学习茶杯垫的组装方法。提示:除此之外你还可以想出更好的办法,也可以根据自己的爱好和实际需要设计出自己喜欢的形状。(自学课文、归纳总结、回报;了解茶杯垫的制作方法和过程)复备
全文预览
