指导学生按美观的要求再一次练习缝散针。同时思考:怎样缝能提高缝纫速度?Р2.指导学习拱针针法Р提问:谁想出了好办法?Р小结:这种插下、插上连续几次再拉线的缝法叫拱针。它的缝纫速度很快,你们来试一试。Р3.指导学生学习缉针的缝制方法。Р(1)展示缉针缝好的物品请学生观察。提问:线迹与散针有什么不同?(2)请你们慢慢把它拆开,分析一下它是怎样缝的?并试着缝几针。Р【劳技课改理念指出:面对要创作的对象,首先应该了解它,甚至应该像医生一样解剖它,对它各部分了解在胸的时候,设计、制作、创新就成为了可能。】Р(3)提问:谁能向大家介绍一下缉针的缝法?小结:缝法是向前缝一针, 向后倒半针Р(4)提问:为什么用缉针法缝背包带?为什么结实?请观察线迹。小结:大约2/3的地方缝过两次。Р4.指导学习扦针缝法。Р(1)展示扦针缝过的校服请你们看看→拆拆→试试这种是怎样缝?(2)请学会的学生到前边演示。Р小结:针的走向始终是从里向外插针拉线;线的松紧要适度,以缝后不皱、平整为准。Р(3)指导学生再次练习并思考:为什么选用扦针缝补校服?Р(4)组织分析扦针的特点。可以从线迹的形状与校服的面料特色方面启发学生。Р(四)指导学生分析、比较各种针法的不同点Р1.谈话:我们学习了散针、拱针、缉针、扦针四种针法,下面我们共同分析一下各种针法的主要特点。2.小结并板书:散针、拱针、缉针、扦针Р(五)鼓励课后实践Р下节课我们学习缝制沙包。提问:请你分析一下缝沙包需要准备什么样的面料?请你回家后搜集面料并根据面料的特点准备好针和线。Р【劳技课改理念要渗透“技术是具有广泛迁移价值的”“技术存在于日常生活中”等理念。】Р板书设计: 几种常见的缝纫针法Р针法线迹缝纫的主要特点Р散针缝纫速度快,但松散、易被抽皱Р扦针正面倒回1针,方面向前2针Р缉针适宜面料拉伸,有弹性Р训练习题:同板书Р课后反思:Р北京版小学劳技四年级下册
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