重,但我们相信只要探索就有收获,只有探索才能快速成长。在综实路上,我会和孩子们一起探索、一起成长。“老师,下学期你还教我们吗?我们还想继续上实践课!我们想和你永远在一起!”享受着她小鸟般的依恋,我知道这个弱小的姑娘爱上了综实课,在这个别样的舞台上,她尽兴地展示着快速成长的收获和喜悦。正如他们,每个小组都用别致的方式演绎着他们富有个性的成长:一份份稚嫩的研究报告、考察结果、访谈视频、节目表演、作品制作,让我震撼,让我欣慰,让我感动。开展综合实践近一年来,我有了新的感悟:1.注重培养学生的积极参与意识和主动探索精神。让他们切实走出校园,走向社会,真正体验,只有如此,PPT、考察报告、调查报告、短剧、小品、活动故事、感悟等成果才能水到渠成;学生们的收集、整理信息的能力,发现、解决问题能力,小组合作能力,与人交往能力等才能真正提高;2. 大胆放手,鼓励创新。不断激励学生,充分调动学生的积极性,让他们主动想办法、找答案,并从中提高思维、想象、操作等能力,收获成功的喜悦,增强自信心,在一次次的尝试中,潜能得到挖掘,身心健康得到发展。对于学生来说,他们在采访、调查过程中大胆表现,获得了积极的情感体验,学会了礼貌待人,同时也享受到活动的乐趣;在与小组成员合作的过程中,不仅学会了担当,而且也拥有了责任意识;在收集、整理资料的过程中学会了电脑操作技术,提高了语言表达能力。总之,学生们学会了在活动中发现问题解决问题的能力,充分体验了与人合作、沟通交流的乐趣。总之,综合实践活动是一种探索过程,是一种实践过程,也是一种开放性思维过程,在实践活动中,最重要的是不重结果,而重过程,只要我们的学生在活动中得到了锻炼,成长起来了,这就是我们上综实课的初衷。感谢综实!通过这次活动,我和孩子们飞速发展,虽然还留不少的遗憾和不足,但我们会在以后的活动中多学习,善思考。让综合实践活动不断发展,也促使我自己不断成长。
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