会用攻针和燥针法缝鞋套,进行艰苦奋斗的教育。材料准备:针线,布块,鞋子,卷尺,松紧带。教学过程:说一说,导入新课。让学生看P7的情境图,说说图上讲述了什么事情。二、学学做做:1、学习手缝的两种针法:攻针法和操针法,2、缝鞋套选择布的颜色,大小,线的颜色。3、缝补时针的操作要领。4、选择针的用法。5、练习用攻针法缝小贴袋。6、各小组展示缝好的小贴袋。7、讨论:缝补时的操作要领。三、实践思考:在有沙包缝上一个自己喜欢的装饰物加以掩饰,看谁做得最好。四、小结:缝鞋套的基本方法和注意事项。第四课笔袋DIY教学目标:1、根据生活经验,探索缝制笔袋的方法。2、掌握用平针缝制的技能。3、初步形成生活自理的意识,做生活小主人。教学重点:掌握平针缝制的技术。教学难点:(1)缝制过程中两手的协调配合。(2)收针时的打结也是很难把握的。课前准备:①课前展示“主题活动”——探索“平针”的奥秘。②生活中的“平针”调查。 教学过程:一、展示情境,学生尝试。1、利用图片、课件或者教师直接示范,创设一个能激发学生想尝试的情境。2、教师技术要点分析:首先要落实穿线、打结这两个技能。一般情况下,左手拿针,右手拿线,并把线的一端剪光,然后进行穿线。打结:关于打结的方法有许多,能达到效果便可,但要提示的是结的大小要根据布的密疏(或洞眼)所定。平针,虽一上一下看似简单,但对初学者来说,要掌握左手拿布,右手拿针的缝制动作配合协调,也是需要强调的。收针:要求不留下过长的线,这样才能使笔袋收口紧密。3、学生尝试穿结、打结。4、反馈、小结。5、学生能者为师,再次尝试。二、根据生活经验,探索布袋的方法。1、按小组(异质分组)进行讨论。2、反馈比较各种方法。3、小结。三、阅读课文,比较讨论1、读课文,比较异同点。2、讨论最佳方法。(或者最合适的方法)四、实践操作,巡视指导。五、展示比较,学生演示。六、再实践操作。七、评价延伸。
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