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教科版小学科学六年级下册《浩瀚的宇宙》优秀教案设计附说明

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:363KB

文档介绍
,我们还没有发现外星人的存在。人类的生存至少需要三个条件:水、阳光、空气。所以说如果要想有生命生存,必须要有像地球这样的条件,可是到现在为止,还没有发现其它任何一个星球上具备了跟地球一样的生存条件,所以我认为宇宙中没有其他生命存在。83lcPA59W9……学生各抒己见。(学生畅所欲言,纷纷发表自己的看法,并不断地拿出自己的依据来,学生思维敏捷,情绪高涨)教师:其他同学还想知道什么呢?学生6:我想知道宇宙中的黑洞是怎么回事?学生7:我想知道宇宙将来会怎么样?……师:这么多的问题,我们需要查阅更多的资料,大家课前已经搜集了一些这方面的资料,老师今天也给大家挑选了一些书籍,还有一些视频资料存到了了计算机里。下面就请大家从这些资料里去寻找答案吧。mZkklkzaaP要求:1、先确定你感兴趣的问题,再去查找资料。2、如果从网上搜集,首先要输入网址,然后输入关键字、词进行查找。3、如果是音像资料,要边看边记录。4、最后把你所搜集到的资料在小组中交流、归类、整理。学生分组查找搜集相关的资料。教师注意观察学生,发现问题,及时解决。(这部分内容可以根据课堂上的时间,灵活运用)学生汇报,师生交流。教师:我们通过搜集整理资料,不仅了解到了更多的有关宇宙的知识,而且大家对宇宙中还有没有其他的智慧生命这个问题兴趣最大,课堂上,大家也分别阐述了自己的观点,意见不一。到底谁说得对呢?这个问题,还希望大家课后,继续查找资料,寻找更多的事实依据。AVktR43bpw(本课的教学,从学生的认知出发,根据新课标的要求,将学生的学习过程分为课前,课上和课下三部分。课前的准备是基础,课堂教学是重点,课后继续学习是保证。)ORjBnOwcEd(课下:教师继续指导学生探讨有关宇宙的问题。教师可以组织大家去参观,或者搜集更多的资料图片,举办展示会等活动。)2MiJTy0dTT(课下学习,教师要尊重学生,要发挥学生的个性)

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