请校内外资源,加强中队辅导员培训和校外辅导员建设,提高中队辅导员管理能力和工作艺术,规范中队活动有计划、有措施开展工作。2.完善少先队各项制度的建设和落实,加强少先队组织建设和作风建设,认真开展队风、队礼、队纪教育,提高少先队归属意识。3.以“静”、“净”、“齐”、“礼”为目标加强养成教育,以每学期“养成教育月”,每月“养成教育周”为抓手,加强少先队日常行为规范的训练。4.重新投入资金,布置具有时代性、教育性、童趣性、特色性的少先队队室。第二年:2018年9月——2019年8月1.以“静”、“净”、“齐”、“礼”为目标加强养成教育,“养成教育月”、“养成教育周”成为长效教育机制,分年段进行行为习惯教育,激励学生自觉养成良好的行为习惯。2.中队辅导员能掌握一定的主题教育课的教学能力。积极开展少先队队主题队活动课。3.组建红领巾社团成为学生锻炼自己,展示自己舞台,校园生活丰富,学生自主活动能力强。发展更多的学生参加红领巾社团,为他们聘请辅导员定期对他们进行培训,指导学生独立策划活动。4.开展少先队课题开题研究工作。5.积极开展雏鹰争章活动,促进少先队员争当“四好”少年。第三年:2019年9月——2020年8月1.少先队队外活动基地有固定活动,队员通过定期为社会服务,活动能力提高,社会责任感加强。并取得良好社会反响。2.队干部具备较强自主工作能力,并指导他们独立设计组织中队活动,队建能够蓬勃有效开展,形成“快乐、向上、团结、创新”的少先队团体氛围。3.中队辅导员能掌握一定的主题教育课的教学能力,能在一定范围内展示。4.以《梅渚镇年级段德育工作内容及要求》为指导,深入开展德育工作。通过几年的工作使学校少先队员形成良好的行为习惯。我校少先队在上级的正确领导和学校领导重视下,将始终坚持与学校发展规划向结合,狠抓常规工作,特别重视观念更新,不断创新工作方式,争取通过三年建设取得更大成绩。
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