某些金属化合物的溶液反应来比较金属的活动性差异。实验桌上除刚才的实验药品外还有几种金属化合物的溶液,同学们可以参考刚才的金属与酸反应的探究活动,提出自己的假设,设计实验方案,然后进行实验来探究。猜想、假设、设计实验方案。【探究活动2】金属与金属化合物的溶液反应【巡视、指导实验】实验探究:铜与硝酸银溶液反应。【设问】通过实验,结合上一个探究的结果,你能得出铁、铜、银这三种金属的活动性顺序吗?【引导学生讨论、交流和展示探究结果】讨论、交流并得出结论:铁、铜、银的金属活动性由强到弱依次为铁>铜>银。【过度】你们知道铝、铁、铜三种金属的活动性强弱顺序吗?请提出你的假设并用实验检验你的假设是否正确。猜想、假设、设计实验方案。【探究活动3】铝、铁、铜三种金属的活动性强弱。【巡视、指导实验】【引导学生讨论、交流和展示探究结果】讨论、交流并得出结论:铝、镁、锌、铁、铜、银的金属活动性由强到弱依次为镁>铝>锌>铁>铜>银。【展示】金属活动顺序【设问】为什么会出现氢元素?金属元素的位置与它的活动性有什么关系?位于前面的金属能否把位于后面的金属从其化合物的溶液里置换出来?总结出金属活动顺序的应用规律。【课堂练习】1.工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液来划线,为什么?2.不法商贩常常用铜锌合金冒充黄金坑害消费者,请你用化学方法鉴别真假。3.请选用一种试剂除去铜粉中含有的镁粉。学生自主总结本节课的主要内容。【课堂总结】评价自己在本节课的启示和收获。【布置作业】课本197页第3题、6题。课本207页第11题【板书设计】课题金属的活动性顺序一、金属与酸反应镁>锌>铁>铜。(金属活动性由强到弱排列)二、金属与金属化合物的溶液反应铁>铜>银。(金属活动性由强到弱排列)三、金属活动顺序钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金(金属活动性由强到弱依次排列)金属活动顺序应用规律四、自我评价(我在这节课里有哪些收获?)
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