说说你看到了哪些蚕豆造型?都用了哪些材料呀?三、同桌一起做蚕豆造型,体验合作的乐趣。1、一起摆出蚕豆造型。摆出蚕豆造型,也可以用上豆壳。2、教师个别指导。四、交流展示,结束活动。1、大家互相欣赏作品,说说最喜欢的作品。师:我们的蚕豆造型摆好了,你觉得谁的蚕豆造型最有趣,最漂亮呢?2、我们带上其她的蚕豆,和小朋友们一起在来摆一摆,看看还能变出什么造型好不好?有趣的豆芽一、活动目标:1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。二、活动准备:1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。2、多媒体课件。烧熟的豆芽每人一份。三、活动过程:(一)导入激趣:演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发学习的兴趣。(二)了解豆芽的特征。1、洗豆芽。“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”生讲述,老师出示电脑画面,帮助学生了解黄豆芽和绿豆芽的特征。2、分豆芽。把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”(三)了解豆芽的生长过程。提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?(四)了解豆芽的作用。“你们知道豆芽有什么作用?”豆芽是有营养的,要多吃豆芽。(五)合作种豆芽。教师带领学生种豆芽。美丽的蚕豆花一、活动目标:1、观察、感知蚕豆花的外形特征,知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。2、喜欢蚕豆花,懂得要关心、爱护它。二、活动准备:日常散步时观察过蚕豆花;增添蚕豆种子。三、活动过程:1、寻找蚕豆花寻找像眼睛一样的花,知道这种花的名称。2、观察蚕豆花,相互交流。蚕豆花是什么样子的?什么颜色的?它像什么?蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的?是怎么长的?蚕豆花开在什么地方?是怎么开的?
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