标本制作教学计划Р一、指导思想:Р我校标本制作校本课程是以《国家基础教育改革指导纲要》为依据,在学校及周边地区的共同基础上开发出来的。是实施素质教育的要求,融合传统精神与现代教育理念,发展学生综合素质,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会、家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。Р二、校本课程教学的基本原则:Р学校课程是由在国家课程计划框架内,学校自行决定、自主开发的课程,开发主体是学校教师。因此,我校校本课程教学坚持遵循以下原则:Р1、开放性:在资源方面,要充分利用一切可利用的资源,包括学校、家庭、社区等;在主体方面充分调动校长、教师和家长参与的积极性,共同进行课程建设。 2、科学性:教材编排的难易程度符合学生的发展;作品的制作科学、有条理。3、实践性:知识面宽,内容丰富,指导学生之前,手工课教师都要先体验制作;课堂上并指导学生一起参与实践制作。4、综合性:尽量为学生提供多样化、综合性的内容,适应学生的各种兴趣及需要,逐步提高学生的综合素质。Р Р三、教学内容:Р动植物标本的制作Р四、教学计划Р第一周:植物标本的采集Р第二周:植物标本的压制Р第三周:植物标本的制作Р第四周:植物标本的保存Р第五周:昆虫标本的采集Р第六周:昆虫标本的制作Р第七周:昆虫标本的保存Р第八周:鱼类的浸制标本制作Р第九周:两栖、爬行类浸制标本制作Р第十周:学生制作动植物标本Р第十一周:学生制作动植物标本Р第十二周:学生制作动植物标本Р第十三周:学生制作动植物标本Р第十四周:学生制作动植物标本Р第十五周:学生制作动植物标本Р第十六周:学生制作动植物标本Р第十七周:学生制作动植物标本Р第十八周:学生作品评比Р第十九周:验收
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