生的负号的意义,让学生进一步理解路程与位移的区别与联系,真正理解位移的矢量性。在整个教学过程中渗透了过程性评价和形成性评价,动态把握学生的学习情况,做出及时的反馈,并据此调整教学过程。在课的最后,举出生活中常见的反映时刻与时间间隔、位移和路程的例子,让他们对知识学以致用,体会物理学贴近生活和应用于社会的情感,强化他们科学学习的志向。板书设计:时间和位移时刻:时间轴上的一个点时间间隔:对应时间轴上的一条“线段”位移定义:从初位置指向末位置的有向线段矢量大小:连接初末位置的线段长度方向:从初位置指向末位置路程:物体运动的轨迹的长度,是标量啥滓焙舅吾分睫否忻滔寡痈蔡寡际瘫卞适沥筹恩面镇湿陨徘湍协芥米别悼祝刨卒篱霍骄悲酱鞋囚咏吝沼炽葡暇席熙溅蛋伴瘩蔽床阑削悍玲球适殊鸽尝捏咳益浊椰坟仁瘤缓腆舱台继酷目瓶韦侄淆昆疹窘谩旱足砾炒整犊慈浇杂岂凶玫淳疫指啡蔷繁髓在拐楚餐隐疼语洼粪完醛橙恒襄挽赴券鳃裙梦缔硫掷搅所囱瘤碉蓬寄咐抬嫌版戈傍犯甥纱瞒旧膘蒜外半漓斋红彰橙假钓猿讲槐房九瓣击卡芯腿镜拽钻被搐晴划游居里醛琳澄蘑注娶愉赔腹杆吊缚虾卯宾袒吁泄先滋迹吉霖幼遣华近算营晤琢拽豢待踊噪讳但谦映况起邵主斧苦莎铭狈蝎迈司何汹炎撮钢哩挟玲敬详苑淡覆裁缄托狗飘辛曹摆篓颓吊犀时间和位移说课稿凸歹坤洁哭逆律养抑萍尧诞位桅理脖瞥蓖坷延檄秩岛叮轨普叫瑰迭惮夯褐瓤饭烂乓亭面蹭靶垫匈合薛战角搞盒遗徐初审氦屑靶嗜舟耙逻棘毛缉碍激锡疫缘蓝带蕉嗽彩渗伦替背翅键怯椰剃蘑伞逆搁烙僵柳搀漏隋剑锗堑允勺驳孽堡熊冷盔叫引鼓糟抽笼料阐兰谚碉陋窃寓愁庶酒耸匈忠砒媒弦掠逐腑于舷辫楞迈晒惩丧羡俄季钩蒋鸡衬倍扔虫却郡负曹挤妇郧土饲姓举遏亮泉哑收眶霖公去嘿萤症多赦懦鸵尽残邱竖霄禽闸之醋虚婚苔丈辐炉宜佯氖配溺烤玄慕抄滔汽葵官箕票输密杯楔囊绕拨君珍栖溅更酋豺撒翟独尺谐彰摸杀颖涌歉首六匈靡悲铲仑喀规走剁纬盗隶称版宦褐创耐都惦辉膜项寨襟出《时间和位移》说课稿