鸣园”,即对班级多方面有意见或建议均可以用书面形式提交-班委讨论,若被采纳还有奖励。这不,学生的积极性一下子上来了。二、班主任应有“三心”1、爱心。班主任是学生健康成长的指路灯。为此,班主任必须具有强烈的责任感与事业心,还必须有勤恳踏实的工作作风和勇于创新的精神。对班级工作应有深刻的理解和满腔的热情。班主任的天职就是热爱学生。对于学生,无论其出身如何、品学高低等等,均应一视同仁。爱得公正,爱得让学生信服。2、细心。有人说班主任是世界上------------------------精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载------------------------------------“最小的主任”,可这最小的“主任”管理的事特别多,特别细。因此,班主任应有一颗纤细如发的心—细心。具体表现为“六勤”即:勤观察、勤交流、勤鼓励、勤表扬、勤记录、勤家访。平时细心观察学生的学习,情绪、身体、表现,多与学生交流、谈心。了解他们的喜怒哀乐,爱好兴趣等。3、耐心。俗话说“十个指头有长短”,一个班级有几十号人,总有难以管理的学生。所以,后进生的转化成了每个班主任都会遇到的问题。班主任不仅要对他们施以爱心,更应施以耐心。怎样做到这一点呢?我努力做到了以下几点:①宽容。当学生犯了错误,不能忙着批评处理,先停一停给学生一个自盛自查的机会,然后解决。这样可起到事半功倍的效果。②真诚。它是打动人心的最有力的情感力量,是沟通师生心灵的桥梁。精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。③多给一些机会,使其逐渐融入------------------------精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载------------------------------------集体中,班集体是学生施展才华的最好的舞台,通过这个“粘合剂”,可增强班集体的凝聚力。
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