7月,《陕甘宁边区政府关于新区目前国民政府改革的指示》规定:“在学校组织上,校长下设教育主任。取消级任导师,班设主任教员。”即今天的班主任。1952年3月,教育部颁发《小学暂行规程》和《中学暂行规程》两个草案,其中规定:“小学各班采取教师在任职,各设班主任一人。”“中学以班为教学单位,每班设班主任一人,由校长就各班教员中选聘。”1988年,原国家教委相继颁布《小学班主任暂行规定》和《中学班主任暂行规定》。对班主任的地位、作用、任务、职责、任免条件、待遇和奖励等等,均作出了明确的规定。一、班主任概述(一)班主任概念及发展历史对班主任实行津贴制:考虑到班主任工作的特殊性和复杂性,1978年正式实行了班主任津贴制。1979年,由教育部、财政部、国家劳动总局颁布了《关于在全国普通中学和小学公办教师中试行班主任津贴的通知》。1980年,教育部公布了《关于在中等专业学校、盲聋哑学校班主任中实行津贴的通知》。1981年,国家劳动总局颁发了《关于在技工学校实行班主任津贴的通知》。后来又陆续颁发各级各类学校试行班主任津贴的通知。至此,班主任津贴得以全面确定。一、班主任概述(一)班主任概念及发展历史一、班主任概述(一)班主任概念及发展历史1998年,原国家教委颁布《中小学德育工作规程》,规定:“中小学要建立健全班主任的聘任、培训、考核、评优制度。各级教育行政部门对长期从事班主任工作的教师应当给予奖励。”2006年8月,教育部正式发布《全国中小学班主任培训计划》,明确规定:“凡担任中小学班主任的教师,在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。”对班主任实行有效的评价、奖励和培训:1960年,我国召开第一次全国文教群英会,首次对优秀班主任进行表彰。1984年,国家召开专门表彰会议,对全国2914名中小学、幼儿园的优秀班主任进行表彰奖励,并授予优秀班主任或优秀教师、教育工作者称号。
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