班主任能力大赛与班主任专业能力发展Р广东第二师范学院李季教授Р一、教育故事叙述︰Р真情言说与?叙事能力Р班主任叙事总则:?以真实故事感人,?以真情演绎动人。Р讲述你的教育故事Р叙述班主任工作中的真实故事,内容感人,情节生动,富有思想性和教育性﹑真实性和情节性﹑叙述性和艺术性,体现班主任工作的教育理念、爱心,智慧和技巧。Р(一)思想性与教育性Р故事主题和内容体现着某一或某些教育理念,具有教育意义。如教育公平、以学生发展为本、以学生为主体、保护学生安全等等。班主任应有的教育理念和意识包括:教育公平,学生发展为本,以学生为主体,多元智能,为学而教,全面发展,教育民主,保护安全,教育法规,尊重心灵,年龄特征,平等沟通,互动参与,因材施教,共同成长等。Р(二)真实性与情节性Р班主任的故事是一个真实的经历(故事)而不是经验和说理,要求是真人、真事、真问题。真实的故事一定会有情节,真实和有情节才会感动人、打动人。叙述者要以叙事方式对故事中的细节作描述。故事要有完整的情节,有事件的过程、结果,有一定的矛盾冲突,有人物的心理活动。Р(三)叙述性和艺术性Р叙述是叙说而不是演说或演讲。演主要是一种行为艺术,而叙主要是一种语言艺术。叙述娓娓道来、真情诉说而不矫揉造作、过度夸张。?透过班主任的叙述,把听众带进你所营造的情景之中,产生与情感感动为关键的“叙事教育”的作用,这是叙述的艺术。更重要的是,故事展现班主任在故事情景中的真情实感和心路历程,尤其是教育、引导学生的智慧,这是引领生命成长的艺术。Р7Р7Р叙事的技巧︰语言使用艺术Р清晰?流畅?平实?节奏?时尚?幽默Р叙事技巧点评:从上到下Р眼神Р手势Р表情Р移动Р站姿Р8Р叙事技巧点评:从里到外Р语言:清晰、流畅、时尚Р示范:课件、教具Р互动:提问、强化、暗示Р9Р叙事的技巧︰故事PPT
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