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新北师大版《找质数》教学设计

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:33KB

文档介绍
罿一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。 4、你有问题要问吗?1是质数还是合数呢? 螇1既不是质数,也不是合数。 活动二:探索活动 蒅1、2—12中,质数有(),合数有()。莁最小的质数是(),最小的合数是()莂2、小小辩论会芆(1)所有的奇数都是质数。芅(2)所有的质数都是奇数。蒃(3)所有的偶数都是合数。(4)所有的合数都是偶数。(5)在自然数中,除了质数以外都是合数。3、练一练(1).用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。小正方形个数(n)能拼成几种长方形n的因数质数还是合数13141516分一分,并与同伴交流你是怎么分的232911933142599质数有()合数有()猜猜我是谁。我俩的和是10,我俩都是质数,我俩的积是21.你说我讲4——4是2的倍数——4是合数——4是偶数。活动三:你知道吗? 让孩子介绍课外知识课本40页。 六、总结。 通过今天这节课的学习,你有什么收获?你还有什么要问的?   以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文

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