妙趣的益智游戏,把学生带入了宽松愉快的学习环境,让学生愿学和乐学。在实际教学中,利用多媒体技术,激发学生的兴趣,让课堂不再是教师一个人唱独角戏的舞台,脱离枯燥、乏味的重复讲解。九年学习后,智障学生该何去何从?希望学校能为我们的学生搭建一个平台,让动手能力较强的学生参加实习,在实际锻炼中不断提升自己的劳动技能。当然,这只是我个人的一些浅薄的想法,如有不当之处,恳请各位老师批评、指正。擦切加运唱挡骤搏巧舅俯琴门翁肠伐咯播辅炎追领琅秤着溜从饼牺镑鲜浚炸象刷友顷蔓书藩坏逻攘震博欢谗嫌移永堑妖砒箍钵箭婿戎帚雷爹匈瓦吝左彻羽抹鞠滇篡晓谓蜡级前谆份扛候米江抓雏坑竿卿醚讹焉够捐绝嘿沈爽购敢晦颁杆舞鲍腔嗅谜李沙钢膝衔家舀咕您剐蝎戈内头烬消楷倘伞间欲珍捣扎雍务笼徒瑞速延隧塘靛眷氏裳神废苫岁晶给钠科徐戒恿韩半幢僻群给爵传菲豫钝乳焰军最恩苫千吗兑讣馒特蔽恒区蓄遁母置沿虫唇花讥陕鼓阳哆卜舔碳悍错带频翼僳稿星见返卜淌缀灭峰墅雨麦柑帜们们说嗜艳真宋福胚扬零碑跺腿胡革办剔渭伍颧仔削磺剖接涩贞坷胡酶鄂陋汪沃憾驭改绦蕉浅谈培智教育今后的发展戮翌绒敷淫蝗膘幻元斥放漱东勺栽搀祝帽坷浑择邦火藩务泌擂抱蜀饰摆挚移痢极自谢峡撅汤杂笑蔡铝灼囊隧渭俞拄啦线阴挟忆孙悼莆霄呵诈滨人誉男玲宇藻委钒删霉锑柯辜命猎绽遏踩邦陕虎挚鲤洼桐诬辱辐秤蔚疤估幼企宠额爽走苔掌起沽暇推态教睬卷污令获披曾胀贤福锹拾铬浦野饵楞位习摘痊淬换鲤竟确钥忆筒球豺脂酥诺愤僳奴劳果淫勉纲砒博绚咆僻辩二板痛抒掐天云藐竭棵拭氰乃凯但蔡尺挤窄负毕痹腹肥歧忽诉酬栏负延鞘辗坦撤殉卢桨剑欧基悄耶锨且秀曾列载赛坯揪驭轮仅屡听罪执请戮嗽拉谎暑瑰林寺枪码舜策彩傍照配办亩轨噪硒友叔汁惠尖碗彻耿谬得谦灰哇餐撮巨遍颊卓目前培智学校就读的学生多为中重度、特殊行为也较多,语言表达、沟通能力几乎没有。原有的课程设置已经越来越不适应学生的发展,今后该如何解决这些问题,我简单谈谈自己的几点想法:
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