的内在关系,树立依法维权意识,学会正当维权。课堂小结总结归纳。用PPT出示本节课的知识结构图,再次强调本节课的重、难点问题,了解学生的掌握情况。进一步引导学生学会选择正确的途径实现就业,懂得如何签订劳动合同和识别劳动合同中的种种侵权行为,知道劳动者的权利与义务以及掌握正当的权益被侵犯时如何维权的方法。板书:构建和谐劳动关系。听老师归纳总结,学会运用所学知识解决实际问题,懂得采用正确的方式方法用法律的手段维护自己的合法权益。课堂练习学习评价。用PPT出示练习题:(1)单项选择:《学习指导》P65第25、26题。(2)多项选择:《学习指导》P68第25、26题。(3)材料题:小林入职后,企业拿来两个版本的合同让他签,两份合同的不同之处体现在薪资和休息休假的约定上,小林很犹豫,不签怕得罪领导,签又怕自己吃亏?你能告诉小林该怎么办吗?学生阅读材料,认真思考,踊跃回答,检测自己课堂所学知识的掌握情况。课后作业布置作业。用PPT出示:(1)辨析:《学习指导》P69第3题。(2)案例分析:《学习指导》P74第7题。(3)养成训练:《学习指导》P78第3题。学生认真思考,按要求完成课后作业,巩固课堂所学的知识,学会运用。附教学设计中补充的素材:作者简介:许本洲,男,江苏省六合职业教育中心校学生处主任,德育学科中学高级教师,江苏省职业教育职业道德与法律教科研中心组成员,南京市职业教育德育中心组兼职教研员,南京市“优秀青年教师”。参与过教育部中等职业学校德育课《职业道德与法律》教学大纲的修订工作,参编了国规新教材《职业道德与法律》及教师用书和学生用书,先后主编、参编《就业与创业指导》、《职场导航》等教材、专著10多本,有10多篇论文先后获奖或发表。教学设计使用说明:“教学过程”中各部分的“教师活动”与“学生活动”同步进行。可参见本课表格式教学设计(点击下载)。本课教学课件下载:维护劳动权益课件
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