废墟的召唤总体构思:本文从圆明园的废墟入手,结合时代北京,让学生反复朗读,理清作者游踪及所见所闻所感,体味写景、叙事、议论综合运用的妙处。用探究法、比较阅读引导学生理解“废墟”的寓意,加强爱国主义教育,同时培养学生的思维能力和表达能力。教法学法:在教学过程中,采用多媒体教学,自主式阅读、互相探讨和评价、归纳总结等方法,理清游踪、品味本文优美的语言,启发学生理解“废墟的召唤”的内容和主旨,培养学生合作探究的精神及审美意识,从而树立正确的价值观。教学流程:导入新课——作者介绍——整体感知——自主探究——拓展阅读——布置作业本课件运用powerpoint软件进行课件制作,操作简便,实用性强。全国最大最齐全的教学课件资源网:http://zhdduya100./QQ:1805986694,597161994资料来源:http://zhdduya100./QQ:1805986694,597161994
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