《篮球双手胸前传接球》同伴课堂教学诊断分析报告Р Р诸暨市应店接镇中吴金秀Р听了周贤丰老师执教的这一课,我谈谈自己的一些想法:Р一、创设情境Р课的导入环节,周老师设置了带学生去看世博的情景,但在去之前要让学生掌握一定的本领,从而引出这节课的内容,让学生带着一种激动和好奇的心情进入本节课,收到了意想不到的效果。Р二、引导探索Р 在进行基本内容时候,让学生练习一定时间后,看学生掌握的还可以的情况下,引导学生想象在比赛情况下,假如我们不能进行双手胸前传接球时,我们还有什么办法把球传出去,从而引出其他几种传球方式,接着让学生自由练习。Р建议:在这个环节里老师虽然进行了双手胸前传接球内容的延伸练习,这点做的非常好,但在延伸过程中,组织练习的时间过于长,而且没有对双手胸前传接球动作的总结,这点做得有点欠妥当。Р三、让学生真切感受到体育之美,音乐之美Р本节课周老师在最后的结束部分时把体育融入到音乐的欣赏中,在优美的旋律中,在看完世博后大家高兴和喜悦的情景下,董老师和学生一起做放松操,这是本节课的亮点所在,这个环节让学生真正体验到了体育之美、音乐之美。
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