墙头学校小学心理健康辅导记录表

对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评,班级内要开展文明礼貌教育。效果班级内善意的绰号多了,有损同学人格的绰号少了。备注 墙头学校心理健康辅导记录表学生姓名李艳林年龄11班级四心理辅导教师邬筱媛咨询时间2010.10.11心理问题 我觉得做什么事情都缺乏信心,就怕做不好事情让老师和家长指责,考试的时候总也因为紧张而成绩不理想. 心理问题分析平时缺乏鼓励,受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。心理辅导内容要主动与朋友相互交流,不以自己有不足之处而感到自暴自弃,用乐观向上精神看待每一件事情,与父母,教师沟通思想,加强交流。效果性格变的开朗,有明显的自信心,成绩有提高。备注 墙头学校心理健康辅导记录表学生姓名张苗年龄10班级三心理辅导教师高爱荣咨询时间2010.11.10心理问题觉得自己是个小女孩,在家里和社会上不被人重视,心理不平衡。心理问题分析这与其家庭中父母有了弟弟后,对她的关心不够,社会上存在重男轻女的现象。心理辅导内容“性别”是无法选择的,而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的,古今中外,有多少巾帼英雄,女中豪杰如:花木兰,居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献,受到了世人的尊重。效果能积极参加学校的各种活动,情绪很稳定。经常帮助家里干话,关心爱护弟弟。备注 墙头学校心理健康辅导记录表学生姓名付贝年龄9班级三心理辅导教师高爱荣咨询时间2011.5.22心理问题我为什么老不大方?心理问题分析这孩子在平时放不开,心理负担太重,老怕别人笑话她,老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。心理辅导内容人首先要自信,然后别人才能认可你。你看你做事认真,心地善良,关心集体,其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外,大胆与大家接触,你再看是不是大家都喜欢你。效果能大胆与同学接触,参加各项活动,能得到同学们的肯定,慢慢的恢复了很多自信心,备注 墙头学校心理健康辅导记录表