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作文训练4:细节描写

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:228KB

文档介绍
光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……【方法二】运用修辞,画其神韵“可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。”改:……眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!【方法三】变换角度,增加层次“初中语文老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看。”改:……当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,仿佛在那里,寻找着精神的栖息地,构建着一个新世界,于是我们也随着老师的目光,追索着他描述的世界,走过万水千山,看遍诗词赋文,阅尽风流人物……【方法四】类比联想,添其内涵“初中语文老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看。”改:……当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,那是什么样的眼神啊!我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过,那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷;我曾在都德的《最后一课》里见过,韩麦尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬;我曾在《时间简史》的扉页上见过,霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。五、当堂训练:请以“其乐融融”为题目,写一篇文章。文体不限,卷面整洁,书写工整,字数600字左右。作文结构(在方框内打√):时序顺进式□平列展开式□片断(段)成篇式□对比映照式□穿插回放式□汉堡包式结构(1件事)□汉堡包式结构(2件事)□题目、

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