响两种声音:一种是“精彩极了”、一种是“糟糕透了”(生接读课文17自然段)巴迪是怎么理解父母的爱呢?(把“我”换为“巴迪”来朗读这段话)“两股风”指的是?这个句子用了什么修辞手法?3、理解句子“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风吹刮倒。”4、句子“我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”父母对巴迪的评价截然不同,无论哪一种评价,巴迪现在知道他们都是出于对巴迪的?(爱)板书三、写写爱1、在巴迪的生活中父亲的批评、严格和母亲的赞扬、鼓励都是对巴迪的爱。那在别人的生活中他们的父母的爱是怎么样的呢?(配乐欣赏其他父母之爱的图片,并受感动)2、在你的生活中,你的父母是如何爱你的呢?请你写下来。(配乐写)每个人都有疼爱自己的父母,我也不例外。我的父母是这样爱我的:记得有一次,。学生汇报,及时点评。四、回报爱1、你们都感受到了父母对你们的爱,那此时此刻你想对你的父母说什么呢?(配乐写)爸爸、妈妈,我想对你们说。我相信你们的父母听了你们的话语,定会觉得很欣慰。在这里我想问问同学们是否知道哪天是母亲节?哪天是父亲节?(每年5月份的第二个星期日是母亲节,6月份的第三个星期日是父亲节)以后在他们的节日里,我们都给他们送上我们最真诚的祝福,好吗?五、拓展爱1、其实在我们的生活中的除了有父母的爱以外、还有?(亲人的爱,师长的爱和伙伴的爱),我想同学们一定有被父母或者师长鼓励、赞扬、批评、训斥的事,但是我们从心底里要知道无论父母还是师长,他们的出发点都是——对我们的爱。我们既要懂得回报他们,也要懂得(读赠言)(配乐读)2、共勉:那么在人生旅途中,我们要谨慎地把握住生活中的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而倾覆!板书设计:19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》↓↓鼓励、赞扬批评、严格、提醒↘↙爱↓谨慎把握,走向成功
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