品位的人,当他拿起一本书的时候,他立刻走进一个不同的世界,便立刻接触到世界上一个最健谈的人、一个有着深邃思想的人、一个热爱生活的人,他的世界就无限扩大了,人的人生境界也就提升了。可见选择什么样的书籍来读是十分重要的,如果学生们把有限的阅读时间浪费在了武侠、言情甚至凶杀等无聊的通俗读物上则是太不应该了。Р四、品味阅读的乐趣。Р叶圣陶先生曾说:“看书读书是每个人一辈子的事情。”培根也说:“读书足以怡情,足以傅采,足以长智。”引领学生进入阅读的天地,培养学生浓厚的阅读兴趣,形成良好的读书的风气,那么,我们的语文学习将绽放出灿烂的花朵,学生的人生之路将流淌出优美的旋律,我们的社会也必将变得更文明、纯净和高雅。杨绛把读书比作“串门儿”,“要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质”,我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言,也可以在苏格拉底临刑前守在他身边,听他和一位朋友谈话,可以倾听前朝列代的遗闻逸事,也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。如果话不投机或言不入耳,也可以立即抽身退场,甚至砰一下推上大门--就是说,拍地合上书面Р――谁也不会嗔怪。这是在读书以外的世界里难以寻得的自由!Р贾平凹把读书与大智慧联系起来,认为读书“能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。”可以说是对读书境界的最精当的概括。Р读书,多么富有魅力的一个词,琅琅的读书声是最美的人间天籁,一卷好书在手,世界尽在掌握之中,何其乐也!还是安徽黟县西递村“履福堂”中的一副楹联说得好:Р“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。”
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