更有好处。蒅(六)、能量的开发和利用薁1、引入本节的既是为了与前面的教学内容相呼应,使整个教学内容形成要体,也为了培养学生的能源意识,激发学生关注社会、关心生活实际的热情。聿2、在涉及能量转化和转移的方向性问题时,教材中只是简单的提到,在选修1-2和选修3-3中有深入的地介绍,但考虑到我省的实际教学要求来看,大部分学生将不再选学这部分内容。因此,教师在教学中需要给予足够的重视。莈3、建议以专题讨论的形式开展教学活动。用问题开路的方式引导在环环相扣、层层递进的分组讨论和合作学习中,提高协调能力,提高分析问题和解决问题的能力。羅4、通过预先布置的调查研究和资料的搜集与整理的过程,可以使学生了解科学研究的过程,提高小课题研究的能力。节肁总之,新教材有许多的变化,我们教师只有认真结合新程的理念来领会教材的编写意图,才会采取正确教学行为,把新课改的精神落实到课堂教学的中去。蒆莄肂以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse
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