激发学习兴趣提高教学质量(基本搞好)

上化学课,在欢快的笑声自主学习、合作学习、探究学习、发展思维、陶冶情操。另一方面,教师要深入学生,了解学生的兴趣、爱好,关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。老师讲课的语气、笑貌、眼神要表现出对学生的信任、友善、理解、宽容、关爱;学生同时也应受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议。时常对学生在课堂中的学习交流、探究实验、习题训练、学习成果展示等方面表现的给予积极的肯定评价,使学生有积极的丰富的人生态度与情感体验。这样师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。虿总而言之,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只要能在教学过程中有意识的激发学生的学习兴趣,则可以激发学生强烈的求知愿望,他们便会在浩如烟淼的知识海洋里乐学好学,从而就可以获得令人满意的教学效果,从而提高教学的质量。肄袂薀以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse