列数字的手法,体现出科普文的准确性和真实性。……生⑶.①“垃圾DNA可以把它理解为‘软件包’”,运用比喻手法,使形象生动,让人通俗易懂;②第5段“‘垃圾DNA’在……像电影导演那样……”把“垃圾DNA”比拟,生动形象,突出了其控制中心的作用,化繁为简,易于理解。【参考答案】《生》20.善于运用比喻的手法生动地说明事物特性。(1分)如第一段将基因比作北京到上海之间铁路上的火车站,把“垃圾DNA”比作各火车站之间的铁路,生动形象地说明了真核细胞染色体上的基因与”垃圾DNA”各自所占的比例。(2分)第五段将生命活动中的“基因库”比作“数据库”,将“垃圾DNA”比作“软件包”,生动形象地说明了“垃圾DNA”在不同物种的形成上所起的关键作用。(2分)。第六段将“垃圾DNA”比作“导演”形象生动地说明了其在控制基因变异、突变等方面的作用。3.我们的回答中存在哪些问题?应该怎样克服?①忽视审题;②手法概念混乱;③答题思路不规范;④忽略文本。解决办法认真审题,在题设中寻找答题的思路;立足文本,结合文章内容作答——①确认手法;②结合内容分析手法;③结合科普文特征述效果三、实战演练《谁知“天高地厚”》(10分钟,阅读解答20题)20.本文是一篇科普作品,在语言上有什么特点?请简要分析。(6分)20.①严谨准确。譬如,第3段“从地面上升到3.5公里的高度时,天空成了暗蓝色;在上升到13公里时,天空呈暗紫色”,第5段太阳与我们之间的距离时用了极准确的数字,第7段写“地厚”的厚度等等,都用了准确的数字,表现了科普文的科学严谨性;②文学味浓。文章以成语“天高地厚”引出全文,又以诗句或歌词放在每段开头,引出所讲内容,增添了科普文的几分文学性;③通俗易懂。全文阐述的对象“天高地厚”是个说不清或不易说清的话题,但文章运用比较、引用、举例、描写等方法,化深奥为浅显,做到了通俗易懂,让读者易于明白。(每点2分)
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